为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步加强教师队伍思想政治和师德师风建设，引导广大教师坚守教育初心、担当育人使命，我院组织开展了师德师风警示教育系列活动。现将活动开展情况总结如下：

    一、活动背景与目标

当前，教育领域正面临新形势、新要求，教师队伍的师德素养直接关系到立德树人根本任务的落实。为切实增强教师的法律意识、纪律意识和责任意识，筑牢师德防线，我院以“警示教育”为抓手，通过案例剖析、制度学习、自我反思等形式，引导教师以案为鉴、警钟长鸣，营造风清气正的育人环境。

二、主要做法与内容

1. 专题学习，筑牢思想根基

4月30日组织全体教职工学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《教师法》等法规文件；

集中观看《师德失范警示录》《廉洁从教警示片》等教育视频；强化教职工职业认同与责任担当。

2. 以案说法，强化警示震慑

选取近年来教育系统违反师德师风的典型案例（如学术不端、体罚学生、收受礼金、发表不当言论等）进行深入剖析；做到入脑入心。

3. 自查自纠，推动立行立改

组织教师对照师德规范开展自我检视、畅通问题反映渠道；对教师进行谈心谈话，做到抓早抓小、防微杜渐。

4. 承诺践诺，建立长效机制

将师德表现纳入教师年度考核、职称评聘、评优评先等环节，实行“一票否决制”；

    三、活动成效与收获

1. 思想认识显著提升

教师普遍增强了对师德重要性的认识，明确了职业行为的底线与红线，增强了依法从教、廉洁从教的自觉性。

2. 纪律意识持续强化

通过真实案例的警示作用，教师对违纪违规行为的后果有了更清醒的认识，敬畏之心进一步增强。

3.育人环境更加清朗

活动开展以来，教师精神面貌焕然一新，师生关系更加和谐，家长满意度明显提升，校园风气持续向好。

    四、存在问题与改进方向

1. 个别教师对警示教育的深度理解不足，存在“走过场”心态；

2. 师德监督机制仍需完善，常态化监督力度有待加强；

3. 师德建设与教师专业发展融合不够紧密，需进一步统筹推进。

五、 下一步工作计划

1.持续深化学习教育

将师德教育纳入教师大会内容，每学期至少开展1次专题警示教育，做到常抓不懈。

2.完善监督评价体系

健全学院、教师、学生、家长、社会“五位一体”监督网络，定期开展师德满意度测评。

3.强化正向激励引导

配合学校《2025年度师德师风先进典型评选通知》选树师德典型，宣传先进事迹，营造崇尚师德、争当模范的良好氛围。

4.压实主体责任机制  

明确各层级师德建设责任，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全员参与共同抓的工作格局。

师德师风建设是教育之魂，任重而道远。我院将以此次警示教育为契机，持续推进师德建设常态化、制度化、长效化，努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严的高素质教师队伍，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强保障。